精彩回顾丨蓝海探索2025帆船科考夏令营

2025年6月至8月，蓝海探索帆船科考夏令营系列完美收官啦！

本系列夏令营依然以“海上运动+滨海科考”为核心，将每日半天的帆船训练与科考实践相结合，实现更丰富的营地教育体验。

帆船训练部分采用Hobie gateway双体帆船，它不仅是初学者最佳的上手船型，同时也为孩子们结伴出海采取海水样本提供了“零碳出海工具”。

接下来随着我们的第一视角共同感受下蓝海探索的课程内容吧！

Day 1

首先由营长为大家介绍整个营期的课程活动安排、课程纪律、以及安全注意事项。生活老师Elsy通过一系列精心准备的小游戏，带领孩子们相互认识，放下羞涩和拘谨，完成了所有破冰小任务，孩子们意犹未尽，玩的不亦乐乎。

开营仪式

开营仪式后，武博士带领小营员们开展营期的第一堂课。课程以斑马鱼为核心观察对象，大家伙需要在接下来的一周完成最重要的任务：照顾好这些小生命，并观察他们的生长与变化。

介绍斑马鱼

通过采集溪涌河河口、水库、潮间带等不同环境的水样，收集岩石、贝壳及海玻璃等材料，营员们分组设置对照组，构建生态缸并引入斑马鱼胚胎进行对照观察。

材料收集

整个实验设计中，斑马鱼与水生植物的共生关系模拟了太空密闭生态系统的物质循环机制，小营员们更加直观的理解到生物与环境的相互作用。

生态缸制作

小营员们的帆船初训练从最基础开始：经水性测试后，教练拆解帆船结构，细致讲解船体、桅杆、稳向板等部件功能。

大家在实操中掌握装帆技巧，并通过沙地上模拟航行实验初步理解风力与航向的力学原理。

营员与帆船教练合影

晚课时间，在武鑫老师的指导下，小朋友们记录下第一天斑马鱼的生长状况，接下来的每一天，他们都将认真观察斑马鱼的生长发育情况，通过对比不同组别的数据来间接感受不同水质的理化差异。

斑马鱼记录表

Day 2

帆船进阶课程聚焦在直线航行与转向技术。通过岸上不断演练迎风转向与顺风转向的技术动作，孩子们简单理解了船体倾角、帆面角度与水流阻力的动态平衡关系，这帮助他们大大提升了水上操作的精准度，即使初学的第二天，也顺利的完成帆船的驾驶考核。

帆船知识学习

下午的滨海地质课中，刘老师由地球岩石圈基本构成引出，介绍矿物的关键鉴别特征， 随后拓展至地质作用与三大岩类的讲解，再由地质知识推及滨海地貌，使小朋友们掌握地质地貌鉴别方法，为户外观测奠定理论基础。

地质地貌知识学习

实践环节中，所有孩子在老师带领下，携带地质放大镜、指北针、地质锤前往沙滩的东西两处浅滩，实地观测溪涌的地质地貌状况。

Day 3

上午，李博士为学生们系统讲解河口水、地下水及海水的理化特性差异及相互作用机制。

小营员们一同前往溪涌河河口、潮间带及溪涌小桥等点位，使用专业设备采集水样并重点检测pH值、电导率及盐度等理化指标，通过数据对比验证“盐晕现象”——即海水向地下水渗透形成的盐度梯度分布规律。

潮间探水

下午，营员们继续驾驶帆船远航至玫瑰海岸进行海水样本采集，补充水文数据链。

晚间还有更重要的任务：数据整合分析。营员通过对比不同区域水样指标差异，进一步理解陆海过渡带水文循环的理化特征。

远航前

Day 4

对于航海以及滨海地带，天文是非常重要的生活常识，想要成为玩海的高手，夜观星象的学习显然必不可少。

茹老师是深圳暗夜社区的负责人，他带着天文望远镜、三球仪等器材，手把手带着孩子们安装并介绍使用法则，孩子们跃跃欲试，已经迫不及待的等待夜幕降临了。

架设望远镜

天黑之后，溪涌度假村的灯光一盏盏灭掉。孩子们学习拿着刚刚学会的六分仪，开始轮流进行观星。

学习观星

Day 5

在南头古城的实地考察中，冯尖老师以深圳地图为引，为小同学们讲述历史地理变迁。

大家伙按照老师的引导，认真观察城门结构，分析其军事防御与城市规划的功能逻辑，理解南头古城背后的战略意义。

通过参观新安县历史建筑与展览，孩子们更能深刻体会到古代深圳作为海疆要塞的历史重要性。

南头古城考察

下午，营员们赴往深圳博物馆，参观“古代深圳展”、“深圳民俗文化展”及“抟泥化万物”特展，初窥深圳海滨文明下的古代先民的生活风貌，深度了解海洋文明中黏土材料的技术演化。

参观深圳博物馆

Day 6

课程尾声，武鑫老师带领大家总结这六天来斑马鱼的存活状况，分析不同条件对其生存影响，并使用显微镜对斑马鱼幼鱼心跳进行观察。

显微镜观察

蓝海探索的课程设计全部围绕着“滨海生活”的理念展开并深入，我们非常希望在深圳的这样临海城市中，可以通过“科学”“艺术”“文化”“运动”等几大板块知识，为深圳的孩子们提供一个亲海的营地教育场所，不仅能在短短的一周时间内收获到一张宝贵的帆船证书，同时也从更丰富、更深入的角度去思考海洋文化的萌芽与发展。

未来，蓝海探索仍将持续优化课程体系，为青少年提供更专业的海洋科学实践平台。

营员与家长合影

讲师团队